Μαθητές συναντιούνται σε διεθνές συνέδριο στην Ελευσίνα για να βρουν τρόπους για κλιματικά ουδέτερες πόλεις
Τις δυνάμεις τους θα ενώσουν 350 μαθητές και μαθήτριες από διάφορες χώρες της Ευρώπης για να «οραματιστούν» τους τρόπους που οι πόλεις τους θα γίνουν κλιματικά ουδέτερες και ειδικότερα η πόλη της Ελευσίνας.
Μαθητές και μαθήτριες από την Ελλάδα, τη Γερμανία, τη Βοσνία/Ερζεγοβίνη, το Κόσοβο, την Αλβανία, τη Βόρεια Μακεδονία, τη Σερβία θα συγκεντρωθούν τις επόμενες ημέρες (9-11 Μαΐου) στην Ελευσίνα, στο πλαίσιο «2023 Ελευσίς Πολιτιστική Πρωτεύουσα της Ευρώπης», για να συμμετάσχουν στο Ευρωπαϊκό Μαθητικό Συνέδριο με τίτλο «Μετάβαση προς ένα κλιματικά ουδέτερο μέλλον».
Στόχος είναι να δημιουργηθεί η μεγαλύτερη δυνατή αλληλεπίδραση μεταξύ των μαθητών ώστε να προκύψουν ιδέες για τη διαμόρφωση ενός ενεργειακά αποδοτικού και κλιματικά ουδέτερου μέλλοντος.
«Καταθέσαμε μια πρόταση στο πλαίσιο «2023 Ελευσίς Πολιτιστική Πρωτεύουσα της Ευρώπης» για να εντάξουμε αυτό το συνέδριο στο πρόγραμμά της. Έτυχε επιχορήγησης από την Πολιτιστική Πρωτεύουσα αλλά η βασική του επιχορήγηση είναι από το υπουργείο Ενέργειας και Κλιματικής Αλλαγής της Γερμανίας και μέσω του χρηματοδοτικού μηχανισμού European Climate Initiative (EUKI). Αυτό λοιπόν μας οδήγησε στην υποβολή μιας πρότασης η οποία δεν θα περιελάμβανε μόνο τις 3 μέρες του συνεδρίου που είναι την επόμενη εβδομάδα 9, 10, 11 Μαΐου αλλά θα ήταν μια ολοκληρωμένη παιδαγωγική προσέγγιση που θα ξεκινούσε περίπου ένα χρόνο νωρίτερα με μία εκδήλωση ενδιαφέροντος. Είχαμε τα σχολεία που επρόκειτο να ανταποκριθούν σε αυτό το κάλεσμα και επειδή η υπόθεση της κλιματικής κρίσης και των λύσεων για αυτή είναι διεθνής το συνέδριο από την αρχή είχε σχεδιαστεί να έχει παιδιά από πολλές χώρες», επισημαίνει στο Αθηναϊκό-Μακεδονικό Πρακτορείο Ειδήσεων η υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στην πρωτοβάθμια διεύθυνση εκπαίδευσης της Α’ Αθήνας, Μαρία Δημοπούλου.
Μέσω του συνεδρίου οι μαθητές και οι μαθήτριες θα ανταλλάξουν ιδέες για θέματα κλιματικής προσαρμογής και κλιματικής αλλαγής.
«Το θέμα της κλιματικής προσαρμογής και της κλιματικής ουδετερότητας είναι θέματα τα οποία θα πρέπει να τεθούν πολύ ψηλά στην ατζέντα και νομίζουμε ότι οι μαθητές είναι η καλύτερη φωνή ώστε να διαδώσουν το μήνυμα ότι θα πρέπει όλοι να οδηγηθούμε στην κλιματική ουδετερότητα με προτάσεις, με λύσεις, με δράσεις. Είναι μια συστηματική προσπάθεια που έχει ξεκινήσει από την αρχή της σχολικής χρονιάς με συγκεκριμένη μεθοδολογία. Έχουμε εκπαιδεύσει τους εκπαιδευτικούς για τον τρόπο που θα προσεγγίσουν την κλιματική ουδετερότητα. Αρχικά σε επίπεδο του σχολείου, μετά σε επίπεδο πόλη αλλά και γειτονιάς, ώστε να μπορέσουν όλη τη μεθοδολογία την οποία έχουν υιοθετήσει να μπορέσουν να την εφαρμόσουν στην πόλη της Ελευσίνας», τονίζει στο ΑΠΕ-ΜΠΕ από την πλευρά της η υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στην Πρωτοβάθμια Διεύθυνση Γ’ Αθήνας, Ελένη Νιάρχου.
Οι συμμετέχοντες αφού περιηγηθούν στην πόλη της Ελευσίνας επιχειρώντας να αναγνωρίσουν τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά και τις προκλήσεις της πόλης και να κατανοήσουν τις αλληλεπιδράσεις ανθρώπου – περιβάλλοντος. Τα θέματα που θα τους απασχολήσουν αφορούν τη βιομηχανία- ενέργεια, θαλάσσιο οικοσύστημα και παράκτιο μέτωπο, κτίρια, αστικό περιβάλλον και κινητικότητα, βιώσιμη διατροφή, διαχείριση απορριμμάτων, πολιτιστική κληρονομιά κ.α. Κατά την περιήγησή τους στην πόλη της Ελευσίνας θα εξοικειωθούν με την πόλη και θα κατανοήσουν την αλληλεπίδραση ανθρώπου – περιβάλλοντος, με σκοπό την ανάδειξη προτάσεων. Οι προτάσεις θα προκύψουν μέσα από διαβούλευση σε ομάδες, δημιουργώντας από κοινού συλλογικό όραμα για ένα κλιματικά ουδέτερο μέλλον. Το συλλογικό αυτό όραμα θα οπτικοποιηθεί μέσω της τέχνης, θα προσφερθεί ως δώρο στην Ελευσίνα και ως παρακαταθήκη για άλλες πόλεις, πολιτιστικές πρωτεύουσες και μη ανά την Ευρώπη. Παράλληλα την τελευταία μέρα θα πραγματοποιήσουν μαθητική πορεία προς το δημαρχείο της Ελευσίνας χρησιμοποιώντας πικέτες και στη συνέχεια θα επιδώσουν στο δήμαρχο τις προτάσεις στις οποίες έχουν καταλήξει.
Οι διοργανωτές/ριες του συνεδρίου έχουν βασιστεί πολύ στο συνεργατικό τοπικό δίκτυο «Σχολεία για το Κλίμα» που έχουν δημιουργήσει εδώ και δύο χρόνια.
«Αυτή η εμπειρία μας ήταν η βάση μας. Δουλεύουμε μαζί με τα σχολεία πολύ στενά σε καθημερινή σχεδόν επαφή με ολόκληρο παιδαγωγικό σχεδιασμό. Υπάρχει μια ολόκληρη φιλοσοφία και μεθοδολογία που πιστεύουμε ότι θα γίνει ορατή στην τελική έκθεση και θα βοηθήσουμε και τις επόμενες πολιτιστικές πρωτεύουσες να εντάξουν αυτό το θεσμό της συνέλευσης των παιδιών, του μαθητικού συνεδρίου για την κλιματική ουδετερότητα. Είναι ένα θέμα που θα το αντιμετωπίζει ο πλανήτης για πολλά χρόνια και πιστεύω ότι είναι πολύ μεγάλη ευκαιρία να συνδυαστεί ο θεσμός της πολιτιστικής πρωτεύουσας με την ιδέα ενός μαθητικού συνεδρίου κάθε χρόνο για το κλίμα», σημειώνει στο ΑΠΕ-ΜΠΕ η κ. Δημοπούλου.
Νέοι και νέες μέσω πρωτοποριακών μεθόδων και χρησιμοποιώντας posters θα συνεδριάζουν σε στρογγυλά τραπέζια με σκοπό να καταλήξουν σε ένα ολοκληρωμένο ψήφισμα για το πώς βλέπουν το μέλλον της Ελευσίνας. Αρωγοί στο εγχείρημα αυτό θα είναι 12 νέοι Έλληνες φοιτητές που θα συνοδεύουν τα παιδιά στις διαδρομές τους μέσα στην Eλευσίνα συστήνοντάς τους τον τόπο καθώς επίσης και 11 επιστήμονες ειδικοί στο πεδίο τους που θα βοηθήσουν τις μαθητικές ομάδες δίνοντας ιδέες και προτάσεις για το πώς μπορεί μια πόλη να εξελίξει τον ενεργειακό της τομέα, τον τομέα μετακινήσεων το πράσινο της για να μεταβεί στην κλιματική ουδετερότητα.
Παράλληλα η συμμετοχή μαθητών και μαθητριών από άλλες χώρες θα συμβάλλει στην ανταλλαγή διαφορετικών εμπειριών και γνώσεων γύρω από το ζήτημα της κλιματικής ουδετερότητας.
